Pastă de pierdere în greutate yazilan

O limba moderna alta decat cea sustinuta la proba bIstorie, Geografie, Economie, Filosofie Stiinte ale naturii Fizica, Chimie, Biologie O limba moderna alta decat cea sustinuta la proba bIstorie, Geografie, Economie, Filosofie NOTA 1 În cadrul examenului de bacalaureat, candidatii nu pot sustine o aceeasi disciplina la probe diferite.

De exemplu, candidatii care au sustinut la proba d Istoria românilor nu mai pot sustine la proba f Istorie universala. Noul Curriculum liceal, care stabileste principiul studierii limbii şi literaturii române din perspectiva comunicativ-functionala, pune accent pe latura formativa a invatarii, fiind centrat pe achizitionarea de competente, fapt care a determinat precizarea, în programa de bacalaureat, a competentelor de evaluat şi a continuturilor din domeniile: A.

Proba orala vizeaza competentele de comunicare orala, fiind centrata pe producerea unor tipuri de discurs expozitiv, narativ, argumentativ exersate în cadrul învăţământului liceal. Utilizarea corecta şi adecvata a limbii române în receptarea şi în producerea mesajelor, în diferite situaţii de comunicarea.

• Meridianul de slabire dinamic
• Listaeste prezentată în anexa nr.
• Arderea grasimilor bpm

Competente privind producerea mesajelor- Utilizarea corecta şi adecvata a formelor exprimarii orale în diverse situaţii de comunicare respectarea normelor limbii literare; pronuntarea corecta; tehnici de comunicare specifice în conversatie; tehnici de construire a monologului oral; adecvarea mijloacelor verbale, paraverbale şi nonverbale la situaţia data - pentru proba orala. Competente privind receptarea mesajelor- Receptarea adecvata a sensului unui mesaj transmis prin texte orale sau scrise sens denotativ, sensuri conotative; sesizarea valentelor stilistice ale unor categorii morfosintactice; influenţa elementelor paraverbale asupra înţelegerii mesajului oral.

0823 bis BT:Layout 1.qxd

Folosirea instrumentelor de analiza stilistica şi structurala în receptarea diferitelor texte literare şi nonliterare- Recunoasterea trasaturilor definitorii ale comunicarii fictionale şi nonfictionale referent, limbaj, scopul comunicarii, modalităţi de receptare.

Argumentarea în scris sau oral a propriilor opinii asupra unui text literar sau nonliterara.

Receptare- Identificarea structurilor lingvistice în diverse situaţii de comunicare, în vederea sesizarii logicii şi coerentei mesajului. Producere- Susţinerea argumentata a unui punct de pastă de pierdere în greutate yazilan scădere în greutate b6 monolog oral tehnica argumentarii, adecvarea elementelor verbale, nonverbale şi paraverbale - pentru proba orala.

Proza narativa - acceptii ale termenului; evolutie şi tipologie proza romantica, proza realista; proza fantastica.

ORDIN 31/08/ - Portal Legislativ

Specii narative basmul cult; povestirea; nuvela istorica, fantastica, psihologica; romanul - traditional, modern, obiectiv, subiectiv; romanul de până la al doilea razboi mondial, romanul de după al doilea razboi mondial.

Limbajul prozei narative- modalităţi ale nararii: povestire; rezumat, scena;- marci ale prezentei naratorului; limbajul personajelor; vorbire directa şi indirecta, stilul indirect liber;- registre stilistice popular şi cult, scris şi oral etc.

Poezia - acceptii ale termenului; evolutie poezia pasoptista; Mihai Eminescu; prelungiri ale romantismului şi ale clasicismului; simbolismul; traditionalismul; modernismul; neomodernismul; postmodernismul ; tipologie poezie lirica şi epica.

Structura textului poetic- comunicarea în textul poetic eul liric; raportul autor - eu liric ;- tipuri de lirism: subiectiv şi obiectiv;- elemente de compozitie în textul poetic: titlu, incipit, secvente poetice, relatii de opozitie şi de simetrie; elemente de recurenta motiv poetic, laitmotiv ;- nivelurile textului poetic: fonetic, morfosintactic, lexico-semantic şi stilistic.

Limbajul şi expresivitatea textului poetic- caracteristicile limbajului poetic expresivitate, ambiguitate, sugestie etc. Dramaturgia - acceptii ale termenului: text dramatic, arta a spectacolului teatral.

ORDIN Nr. 4321 din 29 august 2001

Specii dramatice comedia, drama ; forme ale dramaturgiei în teatrul modern. Structura textului dramatic- construcţia subiectului dramatic: conflicte dramatice, intriga, scena, relatii temporale şi spatiale;- compozitia textului dramatic: act, scena, tablou, replica; indicatii scenice;- personajul dramatic - modalităţi de caracterizare.

Limbajul dramaturgiei. Expresivitate în textul dramatic- particularitati ale construcţiei dialogului dramatic; monologul;- limbajul personajelor ca modalitate de caracterizare pastă de pierdere în greutate yazilan stilistice în vorbirea personajelor ; oralitate în dialogul dramatic. Epoci şi ideologii literareTexte de doctrina literara privitoare la:- romantism estetica - Dacia literara manifest literar; doctrina estetica ;- Junimea şi junimismul - Titu Maiorescu;- perioada interbelica - ideologii literare, elemente de estetica: modernism - E.

Lovinescu; traditionalism.

Calinescu, E. Lovinescu, Marin Preda, Nichita Stanescu. Textele literare la prima vedere pot aparţine atât autorilor canonici, cat şi altor autori. Conform programei scolare în vigoare, examenul de bacalaureat nu implica studiul monografic al scriitorilor canonici.

Literatura antica greaca. Homer, Iliada; Tragedia antica. Reprezentanti Eschil, Sofocle, Euripide. Literatura latina.

Continuturile de mai jos vizeaza:- aplicarea, în diverse situaţii de comunicare, a normelor ortografice, ortoepice, de punctuatie, morfosintactice şi folosirea adecvata a unităţilor lexico-semantice;- aplicarea cunoştinţelor de limba, inclusiv cele dobandite în ciclul gimnazial, în exprimarea corecta şi în interpretarea textelor literare.

Pregătirea candidaţilor şi elaborarea subiectelor pentru examenul de bacalaureat se vor realiza în conformitate cu prevederile prezentei programe de bacalaureat şi a programelor scolare în vigoare. Manualul scolar este doar unul dintre suporturile didactice utilizate de profesori şi de elevi în predare-invatare, conţinutul acestuia fiind valorificat în functie de specificarile din prezenta programa de bacalaureat şi din programele scolare corespunzătoare.

bis BT:Layout sudstil.ro

Conform Adreselor M. A kovetelmenyek a kepessegekre, a kompetenciakra, az alkalmazott ismeretekre iranyulnak az ervenyes tantervben megjelolt kepessegteruleteken. Kommunikacios kepessegekA tudatos nyelvi viselkedes kepessege;Az anyanyelv valtozatainak szukebb es tagabb kommunikacios korben valo sikeres hasznalata;Konfliktuskezeles, velemenynyilvanitas, parbeszedre valo kepesseg;II-III.

A szovegolvasas es a torteneti latas kepessegeiAz irodalmi szovegnek mint nyelvi alkotasnak a megragadasa;A beszedmodok, a szovegszervezodes, a nezopontok, az ertekszerkezet felismerese es ertelmezese;A szoveggel valo viszony megteremtese, ertelmezesi szempontok megfogalmazasa, hatterismeretek mozgositasa, sajat olvasat letrehozasa;Az erteklatas kepessege;A nyelvi kulturalis hagyomanyok felismerese az irasban es az olvasasban;A hatastorteneti tudat ervenyesitese az ertelmezesben;Kulturalis tajekozottsag: kapcsolatteremtes az olvasott muvek kozott korszak, stilusiranyzat alapjan;2.

Reszletezett kimeneti kovetelmenyekI.